Consulta de Psicologia Clínica para Crianças e Jovens

Como funciona?

1º Avaliação Clínica

Realizada por meio de entrevista clínica com os pais, a criança e/ou jovem. Compreende uma avaliação abrangente do comportamento, desenvolvimento físico, socioemocional e cognitivo. Se necessário, são utilizados instrumentos psicométricos.

2º Plano de Intervenção

Após análise da avaliação, é desenvolvido um plano de intervenção alinhado com os objetivos terapêuticos. A abordagem pode requerer trabalho multidisciplinar, envolvendo a colaboração de outros intervenientes cruciais (p.ex. docentes e outros agentes educativos). Esta cooperação pode ser essencial para assegurar que o plano de intervenção seja verdadeiramente propício ao desenvolvimento integral da criança e/ou jovem.

3º Intervenção

O desenvolvimento é um processo dinâmico e evolutivo, sujeito a avanços e retrocessos, neste sentido a intervenção é um processo dinâmico, ajustando-se continuamente à evolução terapêutica e às necessidades emergentes. O respeito pela singularidade de cada criança e/ou jovem é prioritário. A inclusão dos pais e outros intervenientes ocorrerá sempre que se constatar necessidade, visando um envolvimento colaborativo e integral no processo.
A consulta de psicologia clínica para crianças e jovens pode ser feita na modalidade presencial ou online, dependendo da idade da criança ou adolescente e da presença das condições necessárias, que serão avaliadas pela psicóloga.

Áreas de intervenção

  • Dificuldades na autorregulação e descontrolo emocional;
  • Problemas de comportamentos, birras, oposição, indisciplina e agressividade;
  • Ansiedade, fobias e medos;
  • Problemas ao nível da autoestima;
  • Depressão, automutilação e ideação suicida;
  • Problemas no sono (pesadelos, terrores noturnos, insónias);
  • Luto/perda de alguém significativo;
  • Divórcio dos pais;
  • Dificuldades nos relacionamentos interpessoais;
  • Hiperatividade e Défice de Atenção;
  • Dificuldades no contexto escolar, insucesso e/ou desmotivação;
  • Dificuldades de aprendizagem;
  • Estimulação cognitiva;
  • Dependência digital;
  • Transições do desenvolvimento (mudanças significativas de vida, desmame, desfralde, etc);
  • Dificuldade no controlo dos esfíncteres (Enurese e Encoprese);
  • Comportamento alimentar (anorexia, bulimia, compulsão alimentar).

Será que a criança/jovem precisa de apoio? Sinais de alerta:

Mostra tristeza/apatia e isola-se muito.

Não brinca com as outras crianças e/ou recusa-se a participar em atividades de grupo.

Recusa-se a ir à escola ou manifesta muita ansiedade.

Zanga-se ou irrita-se facilmente sem razão aparente.

Tem baixa tolerância à frustração.

Regride no seu comportamento (por exemplo, volta a falar de forma infantil ou pede novamente a chupeta, começa a fazer xixi na cama…).

Adota comportamentos agressivos dirigidos a si ou a outras crianças ou pessoas.

Mostra cansaço e falta de energia e de interesse persistentes.

Faz birras com muita frequência e que não conseguem ser eficazmente controladas pelos pais.

Mostra vergonha e baixa autoestima.

Manifesta muita ansiedade ou preocupação.

Tem dificuldade em cumprir regras/desafia as pessoas adultas.

Manifesta agressividade e/ou destrói coisas.

Manifesta dificuldades de concentração.

Tem dificuldade em parar, manifesta muita agitação e não consegue cumprir tarefas e atividades.

Tem dificuldades em aprender e/ou memorizar conteúdos escolares.

Faz os trabalhos de forma muito lenta e tem dificuldade em organizar-se e adotar métodos de estudo eficazes.

Tem medos excessivos e que interferem significativamente com o seu funcionamento ou bem-estar no quotidiano.

O seu cuidado começa agora. Agende a sua consulta hoje.

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